מערכות יחסים בין ילדים למבוגרים מהווים בסיס איתן לפיתוח מיומנויות חברתיות ותקשורתיות. כאשר הורים ומטפלות מגיבים לאותות ולצרכים של ילד צעיר, הם מספקים סביבה עשירה בחוויות הלוך ושוב. באמצעות משחקים ללא צעצועים, הורים יכולים לעודד תקשורת זו עם ילדיהם.
קטגוריה שפה - טיפולי תקשורת
תהליך השפה והתקשורת מורכב יותר מכפי שרבים מדמיינים, מכיוון שהוא אפילו נחשב לתפקוד מנטלי גבוה יותר. בתחילה האמינו כי היו רק אזורים מסוימים במוח שהיו אחראים על קבלת, פענוח ופליטת מידע, אולם כיום אנו יודעים כי למעשה המוח כולו משמש לתקשורת אפקטיבית, מכיוון שאנו משתמשים מהמבנה הפרימיטיבי ביותר למומחי ביותר. נוירון המאפיין את המין האנושי.
השפה בעל פה היא הרכב איתו אנו מבטאים את עצמנו ומביאים את עצמנו להבנה על ידי אחרים, וזו הסיבה שחשוב כל כך להתחיל לשלוט בה בהקדם האפשרי, מכיוון שהיא יכולה להיות מכריעה בביצועים אקדמיים מאוחרים יותר. הזמן לבטא את השפה האוראלית שלנו הוא הקול, אנו נולדים איתו ובכל האנשים זה שונה.
בכי הוא צורת הביטוי הראשונה של הילד. ואז יבואו הקשקושים והמילים הראשונות. בהתפתחות שפה זו גורמים רבים משפיעים על המשפחה, על הסביבה בה היא מתפתחת ובלימודים), מה שגורם לכל ילד לפתח את שפתו בזמנו שלו, אך מתי צריך לדאוג להורים?
כאשר אנו מדברים על גירוי שפה וכיצד מקרים של אינטראקציה משפיעים על התפתחותם של ילדים, מודגש תפקידם של מבוגרים קרובים כמודלים לשוניים עיקריים, אך מעטים לומר על האופן בו אחים משפיעים על תהליך רכישת השפה. . איזה תפקיד ממלאים האחים הגדולים בהתפתחות השפה של הילד?
יותר ויותר הופך להמליץ על משחקים ספציפיים על ידי שני המורים בשלב בית הספר וגם על ידי מטפלים המתמחים בהתפתחות ילדים. המטרה של כל משחק ספציפי היא מצד אחד לבדר ולשעשע, תוך קידום מיומנויות ספציפיות, במקרה של רצון לשפר את יעדי השפה והתקשורת הספציפיים, פיטוגרמות או משאבים פיקטוגרפיים יכולות להיות אפשרות מצוינת.
התפתחות נכונה של שפת ילדים הינה עניין הדאגה רבה להורים. האם הילד שלי יהיה מאחור ברכישת אוצר מילים? האם זה נורמלי שאתה עדיין לא יודע לקיים שיחה נזילה? מדוע קשה לך כל כך להגות את ה- R? שוחחנו עם ג'ואנה טוריגיה, שהיא קלינאית תקשורת מומחית בהערכה נוירו-לשונית של ילדים, כדי לענות על כמה מהשאלות הנפוצות ביותר על ידי ההורים.
לימוד אנגלית הוא הרפתקה מרגשת שאיתם מתמודדים כל ילדי גיל בית הספר, אך עבור חלקם זו יכולה להיות גם חווית למידה תובענית מאוד. דיברנו על איך ללמד אנגלית לילדים עם דיסלקציה. להלן כמה משאבים בין אם אתה הורה ורוצה להוציא אותו לפועל בבית או אם אתה מורה!
אנו חיים בעולם בו מסכים הם דבר שבשגרה וילדים נולדים שקועים בעולם הדיגיטלי הזה. הם רואים את הוריהם וקרוביהם עם הטלפונים הסלולריים שלהם ביד כל הזמן והעובדה שהם גם רוצים שיהיה כזה היא בלתי נמנעת. אבל, באיזו מידה מומלץ ומאיזה גיל מומלץ ליצור קשר ראשון עם מכשיר דיגיטלי?
הרבה לפני שהתחילו לדבר, ילדים משוחחים עם אמם ב & 39; שיחות פרוטו & 39 ;, המתרחשות מהחודשים הראשונים לחיים בזמן האכלה, החלפת חיתול, רחצה ... לשיחות הראשונות האלה כבר יש אבני הבניין שנמצאו בשיחת מבוגרים, קשר עין ותשומת לב משותפת, אבל משהו חסר.
אתה אוהב ליהנות מחיוכו של ילדך, אך יש פעמים שאתה מבחין במשהו מוזר, במיוחד כשמניחים אותו על השד. לקטנה שלך יתכן עניבת לשון או פרנל שורט קצר, דבר שמונע ממנו להזיז את לשונו כראוי. זה משפיע על כ- 2-5 מהילודים, ההערכה היא כי היא שכיחה יותר אצל בנים מאשר אצל בנות וכי למרות שהיא אינה תורשתית, היא שכיחה יותר בקרב ילדים עם בני משפחה אשר סבלו ממנה.
מערכות יחסים בין ילדים למבוגרים מהווים בסיס איתן לפיתוח מיומנויות חברתיות ותקשורתיות. כאשר הורים ומטפלות מגיבים לאותות ולצרכים של ילד צעיר, הם מספקים סביבה עשירה בחוויות הלוך ושוב. באמצעות משחקים ללא צעצועים, הורים יכולים לעודד תקשורת זו עם ילדיהם.
כיצד נוכל ללוות ילדים ברכישה ופיתוח אוצר המילים בכל שלב התפתחותי? תהליך הרכישה ופיתוח אוצר המילים אצל ילדים מתרחש בזכות מצבים והקשרים מסוימים של אינטראקציה עם הסביבה וכאן יש למשחק תפקיד מהותי כך שרכישה זו נעשית בצורה מהנה, אך יחד עם זאת חינוכית.