קריאה

8 סיבות טובות לקרוא סיפורים קצרים עם פיקטוגרמות עם ילדים

8 סיבות טובות לקרוא סיפורים קצרים עם פיקטוגרמות עם ילדים



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

אחת המתנות הגדולות ביותר שהורים יכולים להעניק לילדינו היא העברת אהבה לקריאה. התשוקה הזו תאפשר להם להיות האנשים המאושרים ביותר שנוסעים מעידן אחד למשנהו, לגלות מקומות שלא היו בהם, להאכיל את סקרנותם אל הלא נודע ... והאידיליה הזו לספרות נרכשת כבר בילדותה הקדומה ביותר. ה סיפורים קצרים עם פיקטוגרמות הם יכולים להפוך לבני ברית גדולים לגרום לילדים לאהוב ספרים.

האם שיתפת אי פעם את אחד הסיפורים הללו עם ציורים קטנים לאורך הטקסט?

ה סיפורים עם פיקטוגרמות הם אותם סיפורים כתובים המפליגים מילים עם פיקטוגרמות, כלומר עם רישומים קטנים ופשוטים מאוד המייצגים מושגים או דברים. איננו יכולים להתעלם מכך שהמילה 'פיקטוגרמה' מורכבת מ- 'picto', שמקורו בפיקטוס הלטיני (צבוע) ו- 'גרמה', שפירושה אות. אלה משדרים משמעות, הנוטה להיות ברורה מאוד ואוניברסלית, כך שכל מי שרואה אותה מפרש אותה באותה צורה.

האיורים הקטנים הללו מוכנסים לטקסט עצמו ומחליפים מילים מסוימות בסיפור. באופן זה, ילדים, אפילו אם הם עדיין לא יכולים לקרוא את המכתבים, הם יוכלו להשתתף בקריאה שלהם.

איננו יכולים לשכוח שכאמור ב"פיקטוגרמות בתהליך ההוראה / למידה של אוריינות "(María Pérez Espinosa לפרסומים חינוכיים) יש לילדים קשר ראשון עם שפה כתובה הרבה לפני שהם קרוא וכתוב, כלומר, הרבה לפני שהם יכולים לקרוא ולכתוב.

הדבר אפשרי בזכות הפעילויות הנעשות במרכזי החינוך, אך גם מהבית. קריאת סיפורים קצרים עם פיקטוגרמות היא אחד מאותם התרגילים שעוזרים לילדים להתקרב לספרים לפני שהם בכלל יודעים לקרוא. ואכן, הוכח שהוא תנאי מקיף שימושי מאוד לאחר מכן ללמוד לקרוא ולכתוב.

סיפורי פיקטוגרמה הם כלי שימושי מאוד לילדים צעירים, שעדיין אינם יכולים לכתוב או לקרוא, ללמוד לפרש טקסט שאנחנו מציגים להם ולהשתתף בקריאתם.

אף פעם לא מוקדם להשתמש בסיפורי פיקטוגרמה עם ילדינו. בהתאם לגיל הקטנטנים, אנו יכולים להתאים את השימוש וההנאה שלו, להפיק את המרב מהאפשרויות שלו.

- במקרה של תינוקות, הסיפורים עם הפיקטוגרמות הם סיפורים שאנו יכולים לקרוא בעצמנו, כאילו היו סיפור אחר. על ידי ציורים וצבעים, ללא ספק ימשוך תשומת לב של הילדים. לכן הסיפורים עם הפיקטוגרמות הם אידיאליים לקריאה ראשונה של תינוקות וילדים.

- מגיל שנה או שנתייםכאשר הילדים מתחילים לומר את דבריהם הראשונים ואת מבני הפרוטו-פרזות הראשונים שלהם, נוכל לקרוא יחד את הסיפורים עם הפיקטוגרמות, אם כי עדיין נצטרך לומר בקול רם מה המשמעות של כל אחד מהאיורים. עם זאת, ככל שחולף הזמן והקריאה חוזרת, ילדים עשויים לזכור כמה מהתמונות הפשוטות יותר כשהן מופיעות.

- זה מ 3-4 שנים בהן ילדים יכולים לקרוא איתנו את התמונות. בגיל זה כבר נוכל להשהות בקריאה בכל פעם שאחת מהאיורים הללו מופיעה בטקסט. על ידי הצבעה עם האצבע לאן אנו הולכים עם הקריאה, ילדים יוכלו לפרש את הרישום ולומר מה פירושו.

- ברגע שהילדים יודעים לקרוא (מגיל 6 בערך) הם יכולים ללכת קריאת החלקים הכתובים והציורים כאחד. על מבוגרים, בכל מקרה, להנחות אותם להבין את המילים הבורחות מהבנתם.

- כאשר הילדים גדולים יותר (7 או 8) אנו יכולים לעודד אותם לעשות זאת ליצור סיפורים משלהם בעזרת פיקטוגרמות. פעילות יצירה מהנה ומועילה מאוד עבורם.

ייתכן שתרגיש כבר את כל היתרונות של שימוש בסיפורים קצרים של פיקטוגרף עם ילדים. אך הנה עוד כמה סיבות שיעודדו אתכם להשתמש בקריאות אלה עם ילדיכם.

1. ילדים מתרגלים לספרים מגיל צעיר מאוד
להחזיק ספר בידך, להתרגל אליו וליהנות מתחביב זה זה הרגל שאנחנו יכולים להנחיל בילדים מכיוון שהם תינוקות. על ידי צילום תמונות, הסיפורים עם הפיקטוגרמות אטרקטיביים עוד יותר עבור ילדים שמקפידים על הצבעים, הדמויות וכשהם קצת יותר מבוגרים הם משתתפים בקריאה.

2. אנו עובדים על אפליה חזותית
במקרה של ילדים צעירים יותר, הפיקטוגרמות הן תרגיל ויזואלי המוציא לפועל את היכולת להבחין בין תמונות שונות לבין אלה ממילים כתובות.

3. למדו אותם אוצר מילים ושפה
בזכות התמונות, הילדים לומדים מילים חדשות שלא הכירו ומגלים כיצד להשתמש בהן לפי ההקשר.

4. שפר את הביטוי בעל פה
בזכות הילדים שהשתתפו בקריאת הסיפור הם לומדים לבנות נכון את המשפטים. בצורה מהנה ופשוטה, הם מבינים כיצד נוצרים משפטים (עם נושא ופדיקט), שם מילה אחת מסתיימת ומילה אחרת מתחילה ... בקרוב הם ישים את הידע הזה בשפה שלהם. לכן, סיפורים קצרים עם פיקטוגרמות עוזרים לילדים לשפר את התקשורת שלהם.

5. זיכרון עבודה
עם סיפורים מסוג זה אנו עובדים גם על זכרם של הילדים, מכיוון שהם חייבים לזכור לאורך כל הסיפור כי הפיקטוגרמה שהם ראו פירושה 'בית' או 'פרח'. זו גם דרך מהנה מאוד לעבוד על הקשר בין זיכרון מילולי לזכרון אייקוני, כלומר של תמונות.

6. הזמינו את הילדים להמציא סיפורים
כשאנחנו מערבים ילדים בסיפורים, אנו מזמינים אותם להתחיל את הראש היצירתי שלהם ולהרכיב את הסיפורים שלהם (גם אם הם אפילו לא יודעים לכתוב אותם).

7. כלי לילדים עם קשיי שפה
פיקטוגרמות משמשות לרוב כמשאב שימושי ותכוף מאוד כדי לעזור לילדים עם קשיים הקשורים בשפה מסוגים שונים. ידוע הוא התועלת של פיקטוגרמות, מעבר לסיפורים, כדי לעזור לילדים עם אוטיזם להבין את השגרה היומיומית ולבצע אותם.

8. אנו בונים יחד זיכרונות שמחים
כל רגע שאנחנו מבלים עם ילדינו וזה מאפשר לנו להתקרב אליו וליהנות מחברתו, יעזור לנו לבנות יחד זיכרונות חיוביים מאוד. לכן, סיפורים אלה הם גם כלי נהדר לחיזוק הקשר והקשר עם הקטנטנים בבית.

וכדי שתוכלו ליהנות מהסיפורים הנהדרים עם הפיקטוגרמות, הנה דוגמא נחמדה. זה סיפור שמדבר עם ילדים על השינויים המתרחשים עם חלוף העונות, אך הוא מדבר גם על רגשות כמו שמחה להפתיע. תהנו מאוד!

[קרא +: שיר עם פיקטוגרמות ללמוד את שמות החודשים]

פעם הייתה תולעת בשם ננו. ננו הייתה תולעת מגושמת מאוד, היא הלכה לאט, היא מעדה על כל האבנים ותמיד נפלה. יום אחד כשהגיע הסתיו, ענן גדול כיסה במהירות את השמיים וסערה גדולה נפלה.

ננו ברחה לחזור הביתה, אך בסופו של דבר נפלה ופגעה בעצמה. ננו תפס על עלה והחל לבכות.

בבית, בלילה, החל אור גדול להאיר בחדרה. לפתע, האור הפך לפיה די. מבוהל שאל ננו:

- מי אתה?

והפיה אמרה:

- אני פיה ושמי טבע. באתי לספר לכם שכשיבוא האביב יקרה נס גדול.

הזמן עבר והחורף הגיע. במהלך הקור, התולעים אורגות לרוב חוט סביב גופן ליצירת גולם, בית בו הם נשארים כלואים וחמים מהקור.

האביב הגיע והכל היה לבוש בירוק ופרחים בשלל צבעים. אחרי שישנה כל החורף במעטפת שלה, ננו התעוררה והגולם נמס.

ננו נרפא והפך לפרפר שמח. היו לו כנפיים צבעוניות שזזו ואיפשרו לה לעוף.

זה היה הנס הגדול!

אתה יכול לקרוא מאמרים נוספים הדומים ל- 8 סיבות טובות לקרוא סיפורים קצרים עם פיקטוגרמות עם ילדים, בקטגוריית קריאה באתר.


וִידֵאוֹ: מעשה מרגש ומצמרר!! האבא שפגש את ביתו אחרי השואה!! (אוגוסט 2022).